Двенадцать подвигов Геракла

Урок по древнегреческой мифологии для пятых классов. Здесь собраны несколько приёмов, которые я свёл в один урок. Пользуйтесь по своему усмотрению.

Alea iacta est...

Или "жребий брошен". Пусть участники сами выбирают свою судьбу. Расскажите, как важен был жребий в древнем мире, про волю богов, про отвагу, с которой надо идти выпавшим путём.

По пути в школу я взял двенадцать камешков, отмыл их и нарисовал фломастером римские цифры от одного до двенадцати. Тянули жребий с полотняного мешочка. Никому его не показывали.

Ars longa, vita brevis...

Или "искусство вечно, жизнь коротка". Предложите ученикам изваять из себя статуи, прославляющие подвиги Геракла. Монументы могут быть статичными, а могут быть и подвижными, как в в игре "Крокодил". Главное - молчать. Пока команда представляет скульптурную композицию, остальные команды пытаются отгадать, что же это за подвиг.

Загляните в галерею и попробуйте отгадать, что за подвиги показывают наши живые статуи!

Divide et impera...

Или "разделяй и властвуй". Я не очень люблю групповую работу, но она требуется ФГОСами. В данном случае я разделил ребят на тройки. Каждый в тройке получил своё задание. Кто-то готовит пересказ, кто-то рисует иллюстрацию к сюжету, кто-то готовится стать скульптором или даже скульптурой...

Поскольку нельзя говорить о выпавшем жребии, участники замкнуты внутри своей группы.

Labor est etiam ipse voluptas...

Или "труд и сам по себе наслаждение". Не забудьте после урока проверить состояние учеников. Ребята были рады путешествию в Древнюю Грецию. Хотят ещё.